Lycée André Maurois d'Elbeuf

Ouragames : jouer la Géographie

M.Delabos — 2026-05-07T16:28:15Z

Lundi 4 Mai 2026, dans le cadre du chapitre de Géographie consacré aux risques, les élèves de Seconde 11 ont découvert Ouragame.

Ouragame est un jeu de plateau collaboratif dont l'objectif est la reconstruction résiliente d'une île ayant subi le passage d'un cyclone dévastateur. Chacun des joueurs endosse le rôle d'un acteur (autorités publiques, service scolaire, secouriste, réserve naturelle…) et doit jouer en équipe pour reconstruire l'île. En résolvant différentes missions, les participants découvrent la temporalité de la post-catastrophe et ses enjeux : arbitrage, difficultés, ressources nécessaires… Les acteurs vont, au cours du jeu, récupérer des ressources et les échanger, puis être confrontés à des événement positifs ou négatifs qui vont impacter leurs stratégies ainsi que « l'Ourascore », qui correspond au niveau de reconstruction de l'île. Le jeu se déroule en 4 tours. Les missions suivent les différentes phases qui succèdent à une catastrophe : la phase d'urgence (les jours qui suivent) ; la phase de reconstruction (à partir d'un mois après) et la phase de développement (à partir d'un an après).

L'ensemble de la classe a pû jouer en simultané. La séance était animée par Delphine Grancher, ingénieur de recherche en statistique/jeux sérieux chez CNRS - Centre national de la recherche scientifique, une des conceptrices du jeu.

Rencontre autour de la guerre d'Algérie

M.Delabos — 2026-05-01T15:51:47Z

Jeudi 30 Avril 2026, quatre classes de Terminales, encadrées par leurs professeurs ont rencontré des membres de l'association 4ACG. Cette rencontre a eu lieu à l'initiative de Mme Rochais, professeure d'Histoire-Géographie.
Cette association fondée en 2004 regroupe d'anciens appelés ayant participé à la guerre d'Algérie (1954-1962) . Parmi les actions des adhérents, il y a des "témoignages dans les établissements scolaires [...] sur le vécu des jeunes engagés et appelés du contingent face aux mauvais traitements, terreur, torture, traumatismes... et culpabilité. " (extrait du flyer de l'association).
Le matin, les TG3 et les TG6 ont échangé avec les témoins autour de la réalité de la guerre vécue dans la chair, les esprits et le souvenir à travers des points de vues divers : appelé, épouse d'appelé, fille d'appelé décédé pendant la guerre et enfant algérien.
L'après-midi, les échanges avec les deux groupes de spécialité HGGSP du lycée ont été centrés sur la question de la mémoire de la guerre d'Algérie, un des axes du thème "Histoire et mémoires" au programme du baccalauréat cette année.

Concours des jeunes ambassadeurs et ambassadrices : la finale !

M.Delabos — 2026-04-09T12:23:07Z

Mercredi 8 avril, l'amphithéâtre Samuel Paty du rectorat à Caen a accueilli la finale normande du concours des Jeunes Ambassadeurs et Ambassadrices, organisé par le ministère de l'Europe et des Affaires étrangères.

Pour cette première participation, l'académie de Normandie a mobilisé 31 groupes d'élèves issus de 21 établissements (collèges, lycées généraux, technologiques et professionnels). 12 finalistes se sont produits devant un jury composé d'experts du monde diplomatique et de l'Éducation nationale.

Les élèves ont incarné des figures diplomatiques de l'été 1938 — Joseph Kennedy, Ivan Maïski, Charles Corbin — en s'appuyant sur des archives originales conservées au Centre des Archives diplomatiques de Nantes. Un exercice difficicile.

En ce qui concerne les lycées généraux, 6 groupes issus de 6 établissements différents ont été selectionnés pour la finale.

Le lycée André Maurois était représenté par Matias Blestel, Lenaëlle Kervella et Candice Vieille de TG3.
Leur travail avait été préparé avec l'appui d' Alice Soudidier.

Elles et il n'ont pas gagné mais sans démériter car la concurrence était vraiment rude !

Encore bravo pour leur engagement !!!

Bravo aussi à nos voisins du lycée Buisson qui se sont hissés à la seconde place !

Nocturnes de l'histoire 2026

M.Delabos — 2026-03-20T17:39:27Z

L'objectif des Nocturnes de l'Histoire est de promouvoir une diffusion large du savoir historique en valorisant des manifestations de qualité et en rendant accessibles les résultats de la recherche au public le plus large. Les quatre sociétés d'historiens de l'enseignement supérieur et de la recherche (SoPHAU, SHMESP, AHMUF, H2C-ex AHCESR) souhaitent ainsi favoriser les initiatives locales émanant de laboratoires de recherche, de sociétés savantes, d'institutions culturelles, de réseaux d'étudiants, d'équipes pédagogiques et de particuliers passionnés d'histoire.

C'est dans ce cadre que s'inscrit "La libération d'Elbeuf sur plateau", une découverte des combats de la libération d'Elbeuf (Août 1944) via le jeu de plateau "Mémoir'44". Des élèves de Terminales du lycée et l'association C.O.W. vous proposent de rejouer cet épisode à travers un scénario spécialement conçu.
Cette manifestation a été conçue avec l'aide et le soutien de la Médiathèque d'Elbeuf, de l'association C.O.W et de la Société de l'Histoire d'Elbeuf.
Merci aussi à la SHE et l'association “coeur de bleuet” (Elbeuf) pour la relecture des recherches historiques.

De 18 à 20.00 à la médiathèque d'Elbeuf.
Sur réservation au 02.35.77.73.00

Actualisation au 26/03
La manifestation a réunit 6 élèves bénévoles et des joueurs qui sont repartis enthousiastes après des parties acharnées.

1G2 : une étape du projet "Nuit des Musées" 2026

M.Delabos — 2026-03-12T08:45:55Z

Cette année en histoire, dans le cadre de leçons consacrées à la IIIème République, les 1G2 développent un projet nommé “du tableau à la BD”
L'objectif est notamment d'interroger deux oeuvres exposées à la Fabrique des savoirs d'Elbeuf : "Jour de d'élection" de Berthe Mouchel et “Grève à St Ouen” de Paul-Louis Delance. La seconde oeuvre est un prêt temporaire du musée d'Orsay (Paris) à la Fabrique des Savoirs.

Mardi 10 mars, la classe s'est déplacée à la Fabrique des Savoirs pour y découvrir “en vrai” les oeuvres sur lesquelles elle travaille depuis quelques temps déjà.

Le projet pédagogique fera l'objet d”une restitution à La Fabrique des Savoirs lors de la “Nuit des Musées” le samedi 23 mai 2026.

Nicolas Henin : un reporter de guerre à la rencontre des lycéens

M.Delabos — 2025-11-15T12:41:28Z

Sur invitation du lycée Maurois, le 23 septembre 2025, Nicolas Henin, journaliste, est venu échanger avec les Terminales HGGSP et HLP.

Cette rencontre a été l'occasion pour Nicolas Henin d'évoquer son parcours depuis l'éveil de sa curiosité aux événements du monde lors de son adolescence jusqu'à ses divers séjours au Moyen-Orient dans le cadre de sa carrière. Il a notamment été question de l'invasion de l'Irak par les Etats-Unis (2003), de la guerre civile qui a suivi, du terrorisme djihadiste, des printemps arabes et de l'Etat Islamique.

A travers ce témoignage simple et humain, il a aussi été donné au public de découvrir un métier : celui de reporter de guerre.

Les propos de N. Henin ont suscité un vif intérêt de la part des élèves et une longue séquence de questions-réponses a conclu l'intervention.

Quelques extraits de l'événement sont visibles dans la vidéo jointe (Prise de vue et montage Koli Vidéo) :

Sortie Géographie : à la découverte du quartier République.

M.Delabos — 2025-11-05T09:53:51Z

Lundi 3 novembre, dans le cadre de leurs cours de Géographie, les élèves de Seconde 11 sont allés à la découverte du quartier République d'Elbeuf. Ils y ont rencontré Djoudé Merabet, maire d'Elbeuf, et Nathalie Beausse, la directrice adjointe des services techniques. Il s'agissait de découvrir le pourquoi et le comment de l'opération de requalification urbaine en cours dans ce quartier qui est le plus ancien de la ville d'Elbeuf.

Cette sortie a été l'occasion de découvrir in situ comment divers acteurs géographiques réaménagent les espaces urbains.

Emigrer pour rester français : les optants 1871-1872

M.Delabos — 2025-08-01T07:32:39Z

Pendant l'année scolaire 2024-2025, les élèves de Première STMG1 ont travaillé avec plusieurs de leurs enseignants pour la réalisation d'un webdocumentaire. Pour en savoir plus, rendez vous dans l'article.

Pendant l'année scolaire 2024-2025, les élèves de Première STMG1 ont travaillé avec plusieurs de leurs enseignants pour la réalisation d'un webdocumentaire.

Ce travail a été mené de concert avec la Fabrique des Savoirs et avec une chercheuse de l'Université de Rouen.

Il s'agissait principalement d'un travail de recherche et exploitation de données, de préparation d'une interview mais aussi de mise en forme vocale.

La réalisation portait sur les optants, ces Alsaciens-Mosellans qui ont choisi de rester français après l'annexion de leurs départements par l'Allemagne en 1871. Près de 2000 d'entre eux sont venus s'installer à Elbeuf et notre lycée porte le nom de l'un de leurs descendants : André Maurois alias Emile Herzog.

Les Terminales HGGSP à la rencontre de témoins de la Guerre d'Algérie.

M.Delabos — 2025-04-01T20:03:28Z

Ce mardi 1er Avril, les Terminales HGGSP, encadrés par leurs professeurs ont rencontré des membres de l'association 4ACG.
Cette association fondée en 2004 regroupe d'anciens appelés ayant participé à la guerre d'Algérie (1954-1962) . Parmi les actions des adhérents, il y a des "témoignages dans les établissements scolaires [...] sur le vécu des jeunes engagés et appelés du contingent face aux mauvais traitements, terreur, torture, traumatismes... et culpabilité. " (extrait du flyer de l'association).

Après s'être présentés, les témoins ont répondu aux questions préparées par les élèves. Ceux ci ont pû ainsi échanger avec des témoins-acteurs d'une réalité historique souvent tue par ceux qui l'ont vécu.
Les points de vues divers, appelé, rappelé, épouse d'appelé, fille d'appelé décédé pendant la guerre et enfant algérien, ayant vécu le conflit chacun à leur manière, ont permis aux élèves de découvrir la guerre sous des angles différents mais toujours poignants.
Après ce jeu de questions-réponses collectives , un moment d'échanges plus individuels à suivi.

La rencontre était organisée par Mme Rochais, professeure d'HGGSP.

Les TG6 et les Nocturnes de l'Histoire : mission accomplie !

Héloïse Lécaudé, M.Delabos — 2025-03-29T08:26:52Z

Clap de fin pour la collaboration entre les TG6 et les équipes de la Fabrique des Savoirs, réalisée dans le cadre des " Nocturnes de l'histoire ", manifestation organisée par les quatre sociétés d'historiens de l'enseignement supérieur et de la recherche (SoPHAU, SHMESP, AHMUF, H2C-ex AHCESR).

C'est donc effectivement en nocturne, en soirée en réalité, que les élèves ont pû faire visiter à un public nombreux l'exposition " Reconstruire la ville " qui se tient jusqu'au 2 juin à la Fabrique des Savoirs.

Poémes, scènes théatralisées, exposés, interviews, jeux, réalisations graphiques : c'est à travers divers dispositifs que les élèves ont fait découvrir l'exposition au fil d'une visite qui a duré un peu plus d'une heure.

Pour ceux qui n'étaient pas là pour vivre avec nous ce chouette moment, il vous reste la galerie photos.

La classe et ses encadrants remercient énormement les équipes de la Fabrique des Savoirs pour leur disponibilité, leur gentillesse, leur professionnalisme et les conseils prodigués au fil du projet.

Tou(te)s celles et ceux qui ont participé à cette soirée du 26 mars s'en souviendront longtemps !